【纯正迈中·教科研】聚焦课题研究，促进专业成长——记第20期“炫迈”青年教师成长共同体活动

       为进一步提升我校青年教师教育科研能力，积极参与个人课题研究，促进青年教师专业化发展和成长，12月27日下午，教科室在二楼学术报告厅举办了主题为“聚焦课题研究，促进专业成长——个人课题的选题与申报”的第20期“炫迈”青年教师成长共同体活动。本期活动由我校戴守慧副校长主讲，教科室王婕婷主任主持，全体青年教师共同参与。

      戴校长会前在教师群中发动大家填写了目前阶段的拟研究课题名称，简单点评后进行了题为《课题选题与申报书填写》的微讲座。

戴校长首先抛给老师们一个问题：什么样的课题是成功的课题。接着从想法、做法和说法三个方面讲解，也就是要达到想清楚、做到位、说明白的要求。

         随后戴校长通过呈现具体的课题案例文本，从课题名称，课题的核心概念及其界定，国内外同一研究领域现状与研究的价值，研究的目标，内容（或子课题设计）与重点，研究的思路、过程与方法，主要观点与可能的创新之处，预期研究成果，完成研究任务的可行性分析八个方面对申报书的内容进行了详实的阐释。最后，还分享了关于流程图等的一些切实有效的经验技巧。

      一个小时很快就结束了，老师们还沉浸在刚刚精彩的讲座中，系统的课题选题与申报培训恰如及时雨一般，滋润着迫切渴求知识的青年教师们。会后，老师们写下自己的学习心得，在校内积极讨论交流。

      课题研究提升教学品质，引领教师专业成长。在智慧的教与学中，青年教师们应注重积累素材，并通过课题研究将教学过程中存在的困惑与思考集结在一起，在钻研教学问题的同时，也不断提升自己的专业素养，提升学校教学质量，促进学生卓越成长。