【戴守慧名师工作室活动报道05】备赛红枫杯、校内先研磨 ——戴守慧名师工作室、邹德成名师工作室联合教研活动

为促进年轻教师站稳课堂、快速发展，为即将到来的红枫杯选拔参赛选手。2021年9月30日上午，戴守慧名师工作室、邹德成名师工作室举行联合教研活动。迈皋桥初级中学体育组的全体教师参与了本次研讨活动。

三位年轻教师进行了教学展示活动。第一位上课的是李雷老师，他上课的内容是自编健身拳。

李雷老师专项技能突出，讲解精炼、示范优美。课堂上李老师表现出较强的教学驾驭能力，能始终关注全体学生的学习状态，充分调动学生学习的积极性，整节课学生的表现力和观赏性都较高，较好地完成了学习目标。

第二位上课的是李连忠老师，他上课的内容是跳跃——立定多级跳。

李连忠老师能利用与主教材相关的游戏充分调动学生的积极性，学生参与度高，师生关系融洽，课堂气氛好。同时，李老师能因地制宜，利用不同辅助器材结合动作特点进行了教学设计。

第三位上课的是汤佳云老师，她上课的内容是50米的起跑与起跑后的加速跑技术。

汤老师的基本功扎实，声音洪亮、语言清晰、示范动作优美。她能够开动脑筋，利用身边的物品进行教学辅助。教学过程中循序渐进，教学设计结构合理。

课后，戴守慧与邹德成两位老师老师从体育教学与教学中的德育渗透两个方面组织了研讨和交流活动。针对李雷老师的武术课，大家给出以下建议：要提高辅助器材利用频率，尽量一物多用、一用到底；武术教学的强度较低，要在准备活动和体能练习时增加运动负荷；武术教材要在理解攻防含义的基础上进行进一步教学，不能只考虑表演和观赏效果而忽略教材特点。对于李连忠老师的立定多级跳跃建议游戏命名时要积极向上，赋予学生正能量，建议改过河拆桥为架桥过河；教师课堂用语要规范、准确，下达指令时要去除口语化；初中教学要充分体现动作技术的学习，主教材内容要明确，体能练习要考虑身体锻炼的全面性。建议汤佳云老师教学中要遵循技术动作形成的规律，不要随意改变、拆分动作的结构；在条件允许的情况下应使用更利于学习的器材。3.场地要合理利用；在限定场地内要充分利用场地，不可以有过多的大范围队伍调动。

通过本次研讨活动进一步加深了工作室成员对教学内容的认识和理解，也对教学方法的合理使用有了更直观的认识。