【戴守慧名师工作室活动报道58】细研新教材，上好健康课——戴守慧名师工作室新教材教学展示活动

10月10日上午，戴守慧名师工作室《初中健康教育跨学科统整与教学优化的实践研究》课题组在仙林外国语学校伯乐中学举行新教材教学展示活动，本次活动旨在帮助教师深入理解新教材，提升教学质量，进一步发挥体育与健康学科在培养学生健康生活方式和核心素养方面的作用。栖霞区中学体育教研员王如芳老师，工作室成员和全区各中学体育教师代表参与了本次活动。

 

程龙老师开展了主题为《吃动平衡，健康体重》现场教学。程老师以自己健身的经历展开教学，让同学们带着“如何通过动吃平衡维持健康体重”这一问题进行教学，引发学生的思考。采用发现问题-分组讨论-解决问题-能力提升课堂模式，引导学生通过知识的学习和身体活动的体验，最后能深度发现问题，并能运用所学知识解决问题。

 

吴宇老师在体育馆开设了《体育运动中的交流与合作》，通过创设“我们班的篮球赛”这一情境，贴近学生的学习与生活，激发学生兴趣，并依据新课标、结构化教学的要求，在课程中利用案例分析、小组讨论，理论与实践相结合，培养了学生的团队合作能力和对知识的运用能力。

 

陈阳老师的《溺水的预防与急救》围绕着主动预防和被动自救这一教学主线，通过学生自己的照片、视频和身体练习等多种创新教学手段，激发了学生兴趣，提升学生对溺水危险情境的识别能力，发展学生自救和间接施救的能力，培养良好的社会责任感。

课后黄凯、周雪姣、赵悦三位老师分别分享了观课感受，表示将积极适应新教材的变化，创新教学方法和手段。通过丰富的教学手段激发学生的兴趣，提高学生的参与度和获得感。同时，也将加强自身的专业学习和研究能力，不断提升自己的教学水平和育人能力。

 随后，工作室领衔人戴守慧分享了参与新教材编写的体会，表示新教材体系完整，聚焦核心素养且形式多样，注重学以致用的特点，需要体育老师积极应对新的挑战，主动学习体育健康相关知识与技能，努力完成由“体育”教师向“体育与健康”教师角色定位的转变。同时，也给参加本次活动的体育老师提出了如何上好体育健康课的建议。

 

最后，栖霞区中学体育研训员王如芳老师对本次活动做出总结。首先，肯定了工作室成员面对新挑战的勇气和三位授课老师良好的教学效果。王老师提倡体育老师们要勇于开展健康理论知识的教学，让健康知识更贴近学生的学习与生活，将知识、技能与现实生活有机结合，潜移默化地培养学生的品格与价值观，培养学生灵活运用知识和技能的能力。希望，广大体育老师能不断探索，用好教科书，上好健康课。