【纯正迈中】对话专家，重塑自我——迈中暑期教师培训系列活动之二

  24日上午，三个维度、三个指标、两条途径，杨昭主任以《教学有道，问道方圆——初中课堂课堂建设若干问题的讨论》为题深入浅出地讲述了一节课怎么上、一节课是否上得好、一节课能否上得好。

                         

 “看到学校有那么多有活力、有上进心、充满教育激情的老师，我感到学校很快会发展成真正的名校”。杨主任和教师互动后，发表了这样的感言。梁晓燕校长说：“杨主任，您的讲座，我和我的同伴们听的如痴如醉；两个多小时，您娓娓道来，不提休息，本身就让我们感受到了您对教育的热爱，对促进教师发展的热情。您就是我们的榜样！”

                         

  24日下午，徐险峰老师以《基于学科核心素养培养的初中教学设计—以英语学科为例》为题，既以英语学科为例，又兼顾其他学科，从核心素养的内涵、英语学科核心素养、阅读教学设计等方面阐述了自己的一些思考，为教师的专业化发展指引了方向。赵润曦、蔡雅文两位英语老师就自己前期教学过程中的两个问题，请教了特级教师：“徐老师，请问在教学目标的制定上您有什么好的建议呢？小组讨论的活动有效性如何测量呢？”

                         

  徐老师说：“将教学计划落实在每一节课当中，其目标就要整体规划，具体落实。至于讨论，首先要明确讨论的目的、意义和价值；其次，要明确要求，制定规则，告诉学生具体应该做什么；最后做好检查。”

                         

  迈中虽然是一所新办校，但我们起点很高，对于新教师来说，从站上讲台开始就以学生学科核心素养的培养为我们教育教学的方向，定会让我们的迈中学子有更加长远的发展。