3月份中小学责任督学挂牌督导计划

加强儿童青少年近视防控，促进儿童青少年视力健康是中央关心、群众关切、社会关注的“光明工程”。2018年8月教育部等8部门联合印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》（教体艺〔2018〕3号）以来，儿童青少年近视防控工作取得积极进展和成效。但近视率继续维持高位。学校（教师）肩负着学生视力保护和防控的重要责任。3月份对学生视力保护和防控开展专项督导，具体安排如下：

一、督导重点：学生视力保护和防控

二、督导内容：

1. 制度建设：学校牢固树立“健康第一”的教育理念，坚持综合防控、科学防控、精准防控、有效防控。学校是否制定了学生视力保护和防控的规章制度和行动方案。

2. 照明设施：改善学生视觉环境，为学生提供符合用眼卫生要求的学习环境。教室、宿舍、图书馆（阅览室）等采光和照明是否进行改造，是否符合要求。

3. 学生桌椅：学校是否配置符合标准的可调节课桌椅；学校是否每学期对学生课桌椅高度进行个性化调整，使其适应学生生长发育变化；班级是否根据学生座位视角、教室采光照明状况和学生视力变化情况，每月调整学生座位。

4. 防控宣传：学校是否利用教师会、班会晨会，黑板报、橱窗，微信群、qq群等向教师、学生、家长进行视力保护和防控的科学知识，主动学习掌握科学用眼护眼等健康知识，加强视力健康教育，教育引导儿童青少年形成科学用眼行为习惯。

5. 常规检查：学校是否重视“眼保健操”，上、下午是否安排学生、教师检查“眼保健操”，检查结果定期公布；学校是否结合“全国爱眼日”等活动，加强科学引导和典型报道。

6. 视力监测：落实视力健康监测，每个学期对学生的视力情况进行一次检测，并建立视力健康档案；学生的近视率是否呈现上升趋势（可以对比一个班级或一个年级的学生视力检测情况）。

三、督导方式：

1.资料查阅：“视力保护和防控”的制度建设、学生视力监测、“眼保健操”常规检查评比等，可采取查阅资料的方式。

2.现场查看：学生桌椅配置、教室采光照明、爱眼护眼知识宣传，甚至教师是否准时下课，课间学生是否走到室外远眺、活动等，可采用现场查看的方式，

3.师生访谈：“每个人是自身健康的第一责任人”。督导人员可以对学生、教师进行座谈、访谈，了解视力健康的科学知识，教师关爱学生视力的举措等。

4.问卷调查：根据提供的“中小学生视力保护情况调查问卷”（教师版）对教师进行问卷调查，整理数据，分析提炼，形成报告。

 

 

                                           南京市栖霞区教育督导室

                                       2022年2月25日