浏览数量:60 作者:南京市迈皋桥初级中学(二十九中分校) 发布时间: 2024-07-02 来源:本站
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。为弘扬教育家精神和行知教育思想,加强江苏省“四有好教师”团队建设,发挥“教师是教育第一资源,是兴教之本”的主体性价值,依托学校多项省市区内涵发展项目的整合性运作,遵循“课改一直都在”的事实,引领教师做真正的课改实践者,南京市迈皋桥初级中学于6月29日开展主题为“知行合一:做新时代优秀的课改实践者”的暑期校本培训活动。
本场活动邀请了专家《江苏教育》期刊原主编、江苏省新闻工作者协会秘书长、作家、教育家张俊平先生,江苏省陶行知研究会副会长、南京大学教育研究院副院长操太圣教授,学校梁晓燕校长、张晓新副书记、冒霞晖副校长、戴守慧副校长、蔡巍副校长、饶赛华副校长、杨连红副校长出席。专家讲座环节由饶赛华副校长主持,校本微研修环节由教科室主任助理孙雨薇老师主持,全体教职工参会。
议程一:开幕式
梁晓燕校长做主题为《知行合一:做新时代优秀的课改实践者》的致辞讲话。梁校长代表学校对张先生的到来表示衷心的感谢,并从赋能迈初“陶研强教”的品牌打造、赋能市陶研基地校的品质进阶、赋能新课标实践的路径打开三个方面展开介绍。学校着力以“校馆地一体化陶研生态圈”建构为策略,打造“陶研强教”新品牌,于今年正式成为南京市陶行知思想研究基地校。读书、写作、思考、教育、创作,应该是一线教师践行知行合一的普惠法则,也应该成为新教学的教师研究新常态。期待老师们在今天的培训活动中学有所获。
张晓新副书记对今天全程的暑期培训参会要求作强调。第一,熟悉课程。参考群内的暑期培训课程安排表内容。第二,熟悉会纪。按时参会,及时签到,不迟到不早退,手机静音,专注学习。第三,熟悉意义。校本培训是继续教育校本落实的硬性要求,更是充电蓄能和开阔视野,老师们要珍惜专家引领和对话机会。
饶校长以“丹心映日,教泽长存;师者如光,微以致远;追光者亦为光,臻于至善”为主题思想,解读“从耗能走向蓄能”的培训要义;强调“进阶认知、打开视野、提升心智、激活经验”的培训效能抵达,并对“活动主旨、活动主题、活动时间与安排等”进行导读式解读。
议程二:专家讲座
张俊平先生开展主题为《教师的三项基本修炼》的讲座。张先生用高僧、艄公、教练三个隐喻和我们探讨了教师是什么,是从无知到有知的启蒙,是从此岸到彼岸的摆渡,是从不能到可能的成全。基本修炼之一,读书。张先生借助传记、哲学、教育、历史、文学、随笔、思想等不同类别的书籍推荐和介绍,和老师们亲切交流了读书带来的影响和启示。基本修炼之二,研究。课题可以在教育热点、教育常识、课堂遭遇、学科交叉地带等方面寻找选题,选择观察研究法、调查研究法等。基本修炼之三,写作。张先生从题目、摘要、关键词、引论、主论、结论、署名、引文、参考文献等部分强调结构的规范,学会拟定各级提纲,经过反复推敲、打印校对、投稿发表进行后期的处理。做“三书”先生,过“三有”生活。
操太圣教授开展主题为《基于陶行知教育思想的教师理解与实践》的讲座。操教授从学习陶行知思想、弘扬教育家精神、成为新时代教师三个方面入手,详细介绍了陶行知的个人生平经历。其极高的社会评价、学术评价让人敬佩,博采古今,兼容中西,理论简约,并自成体系的教育思想对后世影响重大,习近平总书记论述的“四有好教师”更是与陶行知先生的理念不谋而合。新时代的我们肩负着落实教育的根本任务,需要深化教育教学改革、坚守质量标准与课程标准。争做时代的“大先生”,提升教师的学科核心素养,坚守知行合一是我们的一致追求。
议程三:校本微研修
冒霞晖副校长做学校全员导师工作的分享。根据教育局下发的导师制提案,学校德育部门仔细研读,及时制定计划,强化全员育人,落实“润心”行动。“学校人人是导师,学生人人有导师”的理念贯穿在老师们的日常教学中,每一位教师都按时和自己结对的学生互动交流,关心他们的学习和生活,并提供有效的指导建议,师生在融洽友爱的氛围中彼此都获得了成长。
饶赛华副校长做主题为《上善纯美:教师教科研的价值共识》的分享。饶校从教育学、教师教育学、学校学三个维度,面向全面育人与个性化发展的充分协同,通过理论与实践相结合的方式,阐述上善纯美的哲学价值共识、教育价值共识、文化价值共识,明晰“教师主体价值觉醒”路向。并针对科研项目运作的成效与目标进阶,部署“四大科研方法、五类科研范本”的暑期研学任务。
梁晓燕校长就《迈初教育高品质发展的持续攀高》做总结讲话。在迈初的五年办学中,老师们一直勤恳耕耘,在自己的岗位上发光发热,从不抱怨,从不懈怠,尽善尽美。老师们让读书成为自己自我修炼、自我教育、自我推动的途径,不断探索教育科研发展的新样态。品质提升的教育改革刻不容缓,这是一场静悄悄的改革,需要每一位的加盟。
夏雨婆娑恋秋凉,行知思想新启航。行之知之,以心践行,心有所信,方能行远。本次培训活动将促进教师们更新教育理念,有效践行新课标,产出新教学,培育新人才,追求理念与行动的协同一致,不断探索和实践新的教育方法。期待大家带着满怀收获,以读书的方式丰富思想,用行知的精神励志行动,向美教育每一天,在教师专业成长的路上走得更远、更好,为推动我校教育事业高质量发展贡献力量。
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