【纯正迈初】用我们的样子，打造迈初未来的样子——优秀党员教师金晓茹

金晓茹老师，现任我校九年级4.9班英语老师、九9班班主任。自2021年8月入职我校以来，她始终将学生的成长放在首位，视教育为一场温暖的陪伴与引领，用自己的爱心、耐心和智慧，为学生们撑起一片充满希望的蓝天。她所带班级班风纯正，力争上游，先后获得了南京市先进班集体，栖霞区“书香班级”等荣誉称号。 

一、用爱浇灌，关注学生全面成长

“教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”她始终坚信，每个学生都是独一无二的个体，都需要被尊重和关爱。在学习上，她会根据每个学生的特点和学习能力，制定个性化的学习计划。对于学习困难的学生，她从不放弃，而是耐心辅导，鼓励他们树立信心。在她的鼓励和指导下，许多原本成绩不佳的学生都取得了显著的进步。她还注重培养学生的品德修养，通过开展主题班会、组织社会实践等活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。在她的言传身教下，学生们懂得了尊重他人、关爱集体、感恩社会，形成了良好的道德品质。

二、创新管理，营造良好班级氛围

一个优秀的班级离不开科学有效的管理。她在班级管理方面有着自己独特的方法和理念，她一直注重培养学生的自主管理能力，让学生真正成为班级的主人。为了激发学生的积极性和主动性，她设立了多个班级管理岗位，让每个学生都有机会参与班级管理。从班长、学习委员到纪律委员、卫生委员，每个岗位都明确了职责和任务。学生们在各自的岗位上尽职尽责，不仅锻炼了自己的能力，也增强了班级的凝聚力和向心力。此外，她还善于利用班级文化来营造良好的学习氛围。每逢大型活动，她组织学生布置教室，开展丰富多彩的班级活动，如读书分享会、演讲比赛、文艺汇演等，既丰富了学生们的课余生活，又培养了他们的兴趣爱好和团队合作精神。

三、家校合作，共育学生美好未来

通过多年的班主任经验可知，家庭教育是学校教育的重要补充，只有家校紧密合作，才能更好地促进学生的成长。因此，她非常重视家校沟通，通过多种方式与家长保持密切联系。在家长会上，她会向家长汇报学生的学习情况和在校表现，分享教育经验和方法，同时也听取家长的意见和建议。对于家长提出的问题和困惑，她都会耐心解答，共同探讨解决方案。除了家长会，她还会通过电话、微信等方式与家长保持日常沟通，及时向家长反馈学生的在校情况，让家长了解学生的学习状态。同时，她也会关注学生在家的表现，与家长共同督促学生养成良好的生活习惯。在共同的努力下，家校合作取得了显著成效。家长们对她的工作非常支持和认可，积极配合学校的教育教学工作，学生们也得到了更全面的关爱和教育，健康快乐地成长。

四、不断学习，提升自身教育水平

无论是英语学科教学，还是班主任管理，她始终保持着对新知识、新技能的学习热情，不断提升自己的教育教学水平。在教学方面，她积极参加各种培训和学习活动，不断更新教育理念和教学方法。她注重课堂教学的有效性，通过创设情境等方式，激发学生的学习兴趣和主动性。她的英语课堂生动有趣，充满活力，深受学生们的喜爱。在班级管理方面，她也不断学习和借鉴先进的管理经验。她阅读教育管理书籍，参加各类班主任培训和研讨会，不断探索适合自己班级的管理方法，不断改进自己的班级管理策略。

“尽最大的努力，做最好的自己”。金晓茹老师用自己的实际行动诠释了这句话的深刻内涵。她是学生成长道路上的引路人，是教育事业的坚守者和奉献者。在未来的教育征程中，相信她会继续用爱与责任，点亮更多学生的成长之路，书写更加辉煌的教育篇章。