【纯正迈初·党员先锋】润心行动我先行 —— 南京市迈皋桥初级中学陈雨婷同志事迹介绍

党员教师  陈雨婷

在南京市迈皋桥初级中学的校园里，有这样一位温情育人的共产党员。她手持信息科技之钥，为学生开启数字世界的大门；她心怀润心育人之责，用细腻关怀守护每一颗年轻心灵。她就是信息科技教师陈雨婷同志。从教以来，陈雨婷同志始终牢记党员身份，以“党员先锋岗”为旗帜，践行“润心行动我先行、以技育人更育心”的工作信条，在课堂教学中融入温度，在心理引导中倾注真情，以专业与爱心书写新时代党员教师的育人担当。

一、立足信息课堂，做启智润心的引路先锋

信息科技课堂不仅是技能传授的阵地，更是思维启迪、品格塑造的沃土。陈雨婷同志深知，面对数字时代成长起来的学生，教师既要教给他们过硬的技术本领，更要引导他们理性用网、健康处世。她坚持“技术为用，育人为本”的教学理念，将社会主义核心价值观、网络文明素养、信息社会责任有机融入每一节课。在教授编程、数据处理、人工智能等模块时，她巧妙设计“科技向善”“数据安全与我有关”“AI时代的温暖思考”等主题项目，让学生在动手实践中不仅掌握算法逻辑，更学会思考科技背后的人文关怀与社会责任。

针对部分学生沉迷手机、焦虑于网络社交等问题，她主动将心理健康教育嵌入课堂环节，开设“数字断舍离”“屏幕之外的生活之美”微讨论，引导学生正视虚拟与现实的关系，培养自律意识和积极心态。她常说：“信息科技课不只是教孩子敲代码学技术，更要教他们用科技书写有温度的人生。”她的课堂，既有严谨的逻辑推演，又有真诚的心灵对话，成为学生每周期待的一节“暖心课”。

二、主动倾听陪伴，做心灵成长的守护先锋

润心行动，贵在平时，重在细微。陈雨婷同志始终自觉走近学生内心。她利用课后、午间休息、社团活动等时间，主动与学生谈心交流，尤其关注性格内向、学业压力大、家庭情况特殊的学生群体。她鼓励学生倾诉困惑与烦恼，每问必答、每信必复。

曾有学生因考试失利产生自我怀疑，留下短短几行焦虑话语。陈雨婷同志第一时间约见该生，分享自己求学时的挫折经历帮助学生重拾信心。对情绪表现持续低落的同学主动介入、联动班主任和家长，形成“发现—关注—疏导—跟踪”的闭环关爱链条。她用倾听代替评判，让每一个看似“沉默”的信号都能被看见、被回应。

三、践行先锋担当，做凝心聚力的示范标杆

作为一名青年党员，陈雨婷同志始终以高标准要求自己，她坚持记录“润心手记”，复盘每一次与学生的互动，不断优化引导策略，并将经验整理，主动与同事交流分享心理疏导案例与沟通技巧。

她常说：“党员教师不仅要做业务上的能手，更要做学生心里的暖阳。”从教以来，她用一次次耐心的倾听、一句句温暖的回信、一个个巧妙的课堂设计，悄然润泽着学生的心田。没有轰轰烈烈的壮举，只有细水长流的陪伴；没有豪言壮语的宣告，只有脚踏实地地践行。陈雨婷同志就像一束温柔的光，照亮学生前行的路，也照亮了党员教师初心不改的育人征途。

初心如炬，润心无声。在平凡的岗位上，她将继续以信息科技为翼，以润心育人为核，做学生信任的知心人、引路人，让党员先锋的旗帜在校园里温暖飘扬。