2021年12月份 中小学、幼儿园责任督学挂牌督导工作重点

为全面落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，进一步深化师德师风建设，弘扬高尚师德，力行师德规范，优化制度环境，健全师德建设长效机制，《南京市师德建设过程性评估细则》，经研究决定，对全区中小学（幼儿园）开展师德建设工作情况进行督导，以期推进师德建设工作再上新台阶。

一、督导主题：师德建设工作

二、督导内容：

1.组织领导，学校重视教师师德师风建设，有师德建设领导小组，职责明确；加强师德师风建设，师德建设有计划，有措施，有考核，有实效；

2.学校教育，学校积极开展师德师风学习、教育活动，师德活动主体化、系列化；认真开展教师教育教学基本功培训、班主任基本功培训和班主任基本功比赛活动；

3.榜样示范，榜样的力量是无穷的，学校积极开展师德先进的评选和表彰，认真开展“教育好故事”宣讲活动，并利用橱窗、网站、微信、校园广播等平台进行“师德先进事迹”介绍；鼓励教师积极参加“教师志愿者联盟”活动，尤其是在“新冠疫情防控”过程中的积极表现；

4.常态监控，学校每学期均开展师德师风建设自查和教师教学工作专项检查，无体罚和变相体罚学生现象，学校“师德建设”常态化监控信息反馈渠道畅通（设有校长接待日、师德师风信箱或邮箱等）

5.奖惩措施，学校将师德师风表现与各级各类评比相融合，德育为先，立德树人。

6.成效检测，学校认真召开师德师风建设会议， 学校有对学生、家长、教师进行师德建设满意度调查，家长对教师师德零投诉，家长和社会对教师的满意度达80%以上。

三、工作要求

1.督导前，认真学习《教师法》等法律法规和文件，根据新时代新要求，提高政治站位，认真做好督导计划。

2.督导中，督学要以“问题为导向”，认真查阅相关资料，查活动计划，查活动图片，查新闻报道等，切实了解学校师德建设情况。认真访谈学生，了解教师关心、关爱学生情况，无体罚或变相体罚等现象；访谈教师，了解学校开展师德主题活动情况，师德与评优评先融合情况；访谈家长，了解学校教师的师德表现情况，家长对学校师德满意度情况。

3.督导后，督学要将督导情况及时与学校“督学联系人”（或分管校长）进行沟通、交流；及时汇总信息、梳理总结、做出评价，并上传“督学履职记实平台”，并将“督导报告”上传至督学指定邮箱。

 

栖霞区教育督导室

                                     2021年11月29日