【梁晓燕名师工作室】悦读·悦人生——梁晓燕名师工作室八年级英语整本书阅读分享会

浏览数量：56 作者:南京市迈皋桥初级中学(二十九中分校) 发布时间： 2023-12-15 来源：本站

水韵淳淳润万物，书香幽幽沁人心，为积极推进书香校园建设，给学生营造良好的阅读氛围，12月7日迈皋桥初级中学梁晓燕名师工作室开展了“More reading，better life”为主题的英语整本书阅读分享活动。英语整本书阅读能为英语学习提供完整的语言情境，丰富学生的阅读体验，提升学生的阅读素养。

本次大赛由八年级学生杨妙可，王婧怡，许知予，刘梓润担任主持。迈皋桥初级中学梁晓燕校长，戴守慧副校长，八年级年级组长马洪婧老师以及来自八年级11各班的学生代表担任评委，初二年级全体师生现场观看。下面就请跟随我们的镜头一起来感受一下现场的气氛吧。

《The little prince》作为一本销量可与莎士比亚戏剧比肩的童话书，虽然篇幅不长、内容天马行空，但其内涵思想并不浅薄，深受学生的喜爱。本次活动八4班，八7班，八3班，八10班，八8班同学不约而同选择了《The little prince》这本书，它是法国作家安托万·德·圣-埃克苏佩里于1942年写成的著名儿童文学短篇小说。本书的主人公是来自外星球的小王子。书中以一位飞行员作为故事叙述者，讲述了小王子从自己星球出发前往地球的过程中，所经历的各种历险。

来自各个班级的学生们利用自己精心绘制的思维导图向同学们积极地介绍《The little prince》的主要内容和自己喜欢的好词好句, 以及他们在读书过程中的收获。每一位同学的分享都各具特色，精彩纷呈，赢得了观众的阵阵欢呼和喝彩。

八1班同学给大家带来了《Beauty and Beast》。《Beauty and Beast》的故事相信很多人都有听说过，故事里王子受到诅咒变成了野兽，女主与这个王子朝夕相处，相互喜欢后来用爱战胜了魔法。这个童话故事是美好的，它在告诉人们只要心中有爱就能战胜困难。

八2班同学给大家分享的是《the old man and the sea》，介绍了一位风烛残年的老渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼，但他仍不肯认输，而是充满着奋斗的精神，终于在第八十五天钓到一条身长十八尺，体重一千五百磅的大马林鱼。

八5班同学给大家带来了《Animal farm》，这是二十世纪最杰出的政治寓言，是乔治·奥威尔第一次有意识地尝试把“政治目的和艺术目的合二为一”的著作。小说用动物成功推翻人类统治后自建家园的故事，来再现1917年俄国革命至踏入斯大林时期的历史事件。

八6班《Dead souls》是俄国作家尼古莱·瓦西里耶维奇·果戈理·亚诺夫斯基创作的长篇小说,是俄国批判现实主义文学发展的基石,也是果戈理的现实主义创作发展的顶峰。小说描写商人讫科夫来到某偏僻省城,以吹捧成为当地官僚的座上客并上门去向地主收购死农奴,企图以此牟取暴利。丑事败露后,他便逃之夭夭。

八8班同学分享的是《Harry porter》，这本书是JK罗琳所著小说，讲的是主人公哈里波特，在霍格沃茨前后六年的学习生活和冒险，以及哈利波特如何打败伏地魔的故事。

八9班同学给大家带来了《Alice in wonderland》的分享，讲述的是一个叫爱丽丝的小女孩和姐姐在河边看书时睡着了，梦中她追逐一只穿着背心的兔子而掉进了兔子洞，从而来到一个奇妙的世界。

八11班同学给大家分享了《The help》这本书。《The help》通过讲述一位黑人女佣写书来帮助改善生存现状的故事，批判了上世纪历史年代的种族歧视现象。这本书揭出社会众多的无可奈何，同时里面也有一种跨越种族、跨越阶级、跨越年龄的温暖，相信将温暖继续传递，在最黑暗的角落也能看见光明。

经过激励的角逐，这次比赛获奖名单如下：

【特等奖】
八6班陆未晞、姜文婷、姜文雅、陈孙益

【一等奖】
八3班明宜萱，祝安冉，周亦萱，徐景苒
八5班钱睿森，许知予
八9班王子谦、王一凡、蔡梓萌、胡欣然

【二等奖】
八1班徐寅熙，何天一，武欣诺，何婧贤
八 2班余璟雯，鲍修齐，李瑞博，许熙媛
八 4班徐爱峦，王倩芸，杨乐，管宥祺
八 7班黄文涵、杨涵予、张心怡、夏晓雅
八 8班王沁懿/吕静怡
八10班孙慧雪，王寅嘉，濮若希，万宝熙
八11班王熙语，徐安彤，凡宇涵，唐畅诺

在这次阅读分享活动中，各位参赛选手用流利的口语，丰富的肢体语言，有趣的互动赢得了阵阵掌声。有的参赛选手还用互动采访的形式来分享阅读活动，在整个分享活动中，同学们的表现令人欣慰。通过这项活动学生们体会了阅读的魅力、感受了英语学习的乐趣。

这次活动学生们阅读的过程是学习知识的过程、是开阔视野的过程，更是树立国际视野、坚定文化自信、形成正确的世界观、人生观和价值观的过程。整本书阅读的步伐还将继续深入每一位迈初少年的学习与生活中，英语组也还会继续进行各类项目化学习的探索，创新学习方式，让学生在实践中学英语、用英语、说英语，提高学生的英语核心素养。