【纯正迈中】其身正，不令而行——记迈中杨连红老师

迈中校园里有一个忙碌的身影，她身兼数职，却每天笑容满面。

“为写作教学而生”——语文学科组长钱澄

杨连红老师任教语文学科。学生眼中的杨老师能说会写，她的语文课不仅贯通古今，还时常打通文本与生活的联系。作文课上，为了避免学生把小学的写作素材再次搬到中学作文里。杨老师准确地把握住了初一新生热爱观察、对新校园充满好奇的特点，一改常规的作文课风格，带着同学们走出课堂，校园“溜一圈”，让学生亲身感受新校园的魅力。学生写出《我的校园》新意盎然，对新校园的热爱之情也被唤醒了。

每次写作课，杨老师教的班级都能出精品范文，供全校各班传阅。杨老师细心收集每一篇佳作，耐心将学生的文章打成电子稿，为学生提供发表平台，就这样让学生爱上了写作。七（3）班的韩璐蔓和韩志欣同学在省级征文竞赛脱颖而出，均荣获二等奖。除了关怀和指导学生的写作，杨老师在自己的教科研之路上也没落下。她自己独立主持的第十期市级个人课题《全语文视野下的写作思维的发展》也于2019年12月顺利结题。

“在一颦一笑中化解矛盾”——青年教师张栗娟

对于青年教师老师，最头疼的就是如何化解学生之间的摩擦，而杨老师总能在一颦一笑中化干戈于无形。一次，杨老师班上有位学生过生日，家长送来了一个漂亮的大蛋糕，班上两位学生热心帮忙移动蛋糕至讲台，却一个不小心将蛋糕一半弄塌了，当天的小寿星和全班学生都在等着杨老师“仲裁”这件事。可杨老师面带微笑，一言不发，默默的将蛋糕好的那一半朝向了全班学生，深情地表达了家长的感谢！拍生日会集体照片时，犯了错误的那两位学生默默地站到了班外反省，并抢着承认了自己的错误。杨老师处理此事的智慧就在于“抓大放小”，既让过生日的学生和全班同学不要因为一些小插曲而影响原本愉快的心情，又给造成小插曲的学生自我反省的空间。这件小事对也让我们青年教师学到了许多东西。在处理学生事件中要抓住主要矛盾，顾全大局，以学生为中心，切实培养学生正确的价值观。

2班在杨老师纯璞教育的浸润下，每个人都能大胆的展现自我，主动学习，并渐渐地爱上学习。徐梦寒老师说：“杨老师分身乏术，可她带领的纯璞2班期末学业为何还能那么优秀？这一定得益于她培养了学生自主管理的能力！”

“大神”——团委夏丽雯老师

同事眼中的杨老师是个多面手，似乎什么问题到她这里都有解决的办法。学校大型活动的策划、微信宣传，杨老师都亲自示范。军事夏令营期间，杨老师每天披星戴月，坚持每天推送当天微信新闻，为新建校吸引了大批家长，赢回了大量优秀学子。从全校教师的备课、上课以及选修课的开设的统筹安排到每一次学情分析的顺利开展，教学处都承担着每一个细节的安排工作。稍有不慎，就可能会对整个学校的正常秩序造成重大的影响，所以杨老师耐心带领着3位科室老师熟悉业务，积极应对教学上的各类突发事件。她常对年轻教师说“做事要有长远的眼光，不要只看眼前。”这是文人的情怀，更是成大事者的胸怀。因此，11月栖霞区第四届后备干部演讲结束后，杨老师被列为培养对象。

夏老师说：“在共同工作的时间里，每次遇到难题，我总是第一个想到杨老师，因为她总能给我最有效的指导和建议，她说自己是“救火队员”，我想称她为“大神”，她就是我想成为的那种有能力、有实力化解各种难题的好老师”。

“其身正，不令而行”，杨老师坚守教育初心，在平凡的教育岗位上做着最好的自己。迈中夜晚九点的灯光下时常有一个和年轻教师促膝长谈的她，对工作极端的热忱，对青年教师的成长极端的负责任，对学生极端的关爱，她就是迈中的标杆！