【戴守慧名师工作室活动报道44】聚焦新课标 建构大单元——戴守慧名师工作室大单元教学设计研讨

落实新课标思想，建构大单元教学。3月9日上午戴守慧名师工作室在南京市迈皋桥初级中学举行大单元教学设计研讨活动，栖霞区中学体育研训员王如芳老师、戴守慧名师工作室成员、栖霞区大单元教学设计研究骨干教师参与了本次活动。

会议由戴守慧老师主持，戴老师带领大家先学习了《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》中关于大单元的相关概念和实施的基础，并对实施大单元教学的六个专项运动技能学习项目进行了详细的阐

述。

栖霞区优秀青年教师赵伟老师从教材分析、学情分析、单元目标、单元内容、单元学业、单元教学提示、单元课时安排、单元评价设计八个方面向大家介绍了他《篮球》大单元教学的设计思路，以及根据此设计在教学实践中遇到的困惑。

基于赵老师的分享和困惑，戴守慧老师带领大家学习了周珂博士发表在《首都体育学院学报》上的文章《体育与健康核心素养引领下的大单元教学现实之需、价值定位与实践进路》。通过对专家学者大单元建设思想的学习，大家对大单元的建构统一认知，并就目前大单元设计中存在的“简单进行知识罗列，一个单元层次过大和结构化表征不明显，缺乏核心概念建构”等问题以及大单元教学实施的有效路径展开讨论。

最后，栖霞区中学体育研训员王如芳老师对本次活动进行总结，并对参与研究的老师提出三点建议：1.通过大单元设计研究提升自身理论水平，参与研究的教师要深入学习课程标准和重要文献，做出符合区域特点且易于实践操作的大单元样本；2.通过大单元研究提升团队科研能力，根据本阶段研究的成果及反思，积极撰写研究论文、案例，申报课题，促进研究向纵深发展；3.通过大单元设计研究提升区域体育教学质量，会后要根据本次研讨修改完善单元设计形成优质资源，并在区域内交流共享。

经过本次研讨活动，研究团队进一步统一思想，明确了大单元教学的设计思路及实施方法，期待工作室在大单元教学的探究中帮助学生掌握一至两项专项运动技能，为学生终身体育打下扎实的基础，发挥体育学科在发展学生核心素养和立德树人方面的独特功能。