【戴守慧名师工作室活动报道40】云端教研谋良策 凝心聚力守健康——戴守慧名师工作室进行体育与健康线上教学专题研讨

活动伊始，戴老师询问每一位成员现阶段的身体状况，鼓励大家保持乐观心态，积极面对病毒，守护好自身健康。

紧接着，针对新冠病毒感染流行期如何更好的开展线上教学的讨论，工作室成员积极发言，结合自身学校的实际情况，互相分享经验，阐述各校的实践做法。

隔空不隔爱，锻炼不离线。来自栖霞区初中学校的代表赵悦、秦梦云、廖春莉、黄星瑞、陈阳、韩谢龙等老师分享了各校现阶段体育教学的经验。大部分学校采用视频推送、天天跳绳APP的等方式进行线上教学，引导学生因地制宜，进行居家体育锻炼，并以线上反馈、布置家庭体育作业等方式，做到学生练习有指导，课后打卡有点评。针对现阶段学生比较虚弱的体质状况，大家献计献策，可以围绕体育中考内容和身体的柔韧性联系为主展开线小强度上教学，同时建议学生依据个人身体素质，合理选择适宜的运动量进行自主锻炼。在增强学生免疫力的同时，也引导学生掌握健康知识，养成健康的生活方式。

来自江宁区的陈亮老师，分享了体育组老师们群策群力，针对提升身体的灵活性、上下肢力量和柔韧性等方面设计了一系列适合不同年级居家的体育锻炼方案的经验。同时结合学校足球特色，引导学生观看世界杯，以解说方式开启学生的世界杯之旅，让学生在此过程中了解足球知识，感受足球运动魅力。确保学生既能得到锻炼，又能够收获体育知识。

江北新区的侯芳老师谈到，学校将体育与健康课纳入每天的线上课程，制定了以周为单位的居家体育项目，分学段精心制作微课视频，低年级以熟悉校本大课间操为主，同时增加跑酷游戏挑战等项目；中高年级则以体能训练为主，融入“与老师一起挑战”项目，如仰卧起坐、原地高抬腿、跳绳等。

来自燕子矶高中的黄胜芳老师分享了高中体育线上教学的做法，老师们搜集大量的网络资源，精心录制体育锻炼素材，通过体育视频赏析，调动、唤醒学生运动兴趣，课中教师尽量运用语言提示指导，听音乐慢跑和韵律操为热身，跳绳及小力量、核心、柔韧等练习为常态，课后拉伸必不可少。

各抒己见后，戴老师总结了体育教师们的教学模式，结合当前新冠病毒感染流行期的特点，从健康教育课和体育课两个角度，提出了以下可行性的建议：

一、近期健康教育课需注重向学生宣传如何科学应对感染

最后，栖霞区研训员王如芳老师指出，新冠病毒流感流行期间体育课程对授课教师与学生都提出了全新的挑战，现阶段需要体育教师积极思考应对方法，有效开展线上教学。针对疫情期间线上教学，体育教师需要提前整合相关资源，精心做好充分的准备，确保课堂有效，学生有兴趣。给出的四个方面具体建议如下：

一、精选教学内容。一是可以给学生进行应对病毒感染的相关知识介绍；二是结合各个学段的教材中基本技能的讲解和学练方法的介绍，如三大球等这样的专项运动技能，赛事欣赏、规则介绍、理论和基本技术的讲解；三是结合体育中考，可让初三学生观看中考项目测试的视频，了解测试办法。